Подвижные игры, ритмика, логоритмика
Развитие основных двигательных навыков (крупной моторики), Развитие координации движений и концентрации внимания, Игры на социальную адаптацию: выработка слаженности действий в коллективе, установление позитивных взаимоотношений, Развитие фантазии и творчества в игре, Развитие и коррекция речи в движении (проговаривание, подпевание).
________________________________________
Развитие речи, голоса
Простейшее интонирование (голоса ж ивотных, звуки природы, забавные слоги). Пение и движение, инсценировки. Постановка детских спектаклей
________________________________________
Развитие слуха и ритма
Использование разработанных авторами методических пособий и специальных игровых тренингов способствует развитию музыкального слуха: абсолютного и относительного. А также позволяют в игровой и доступной форме обучать детей раннего и младшего дошкольного возраста игре на различных музыкальных инструментах (металлофонах, ксилофонах, бубнах, маракасах, ложках ). Знакомство с нотной грамотой.
________________________________________
Знакомство с классической музыкой
Музицирование, игра в мини-оркестре (дети и родители), элементарные инструментальные импровизации. Знакомство с музыкальными инструментами - как детскими, так и инструментами симфонического и народного оркестров (звучание, иллюстрации). Прослушивани классической и популярной музыки Игра в музыкальные ассоциации
Какие качества развивают занятия музыкой?:
память, терпение, фантазию, духовность,